Idegen nyelvi oktatás

Iskolánk hagyományosan nagy hangsúlyt fektet az idegen nyelvek oktatásának magas színvonalára. A tanulók két idegen nyelv, az angol és a német közül választhatnak.

Alapelveink

Az idegen nyelvek oktatása során igyekszünk tanulóinkat a mindennapi életben jól használható, gyakorlatias nyelvtudáshoz juttatni.
Ezért nyelvóráinkon tevékenykedtető, kommunikáció központú nyelvoktatást valósítunk meg.
A nyelvtanítás hatékonyságát csoportbontásokkal növeljük. Az egyes évfolyamokon azok létszámától függően törekszünk kis létszámú (10-15 fős) nyelvi csoportok kialakítására, hogy tanulóinknak minél több idegen nyelvi megszólalásra adjunk lehetőséget.
Első és második osztályban a gyerekeket életkori sajátosságaiknak megfelelően dalok, mondókák és játékok segítségével vezetjük be a tanult idegen nyelv hangzásvilágába, alapszókincsébe. Örömteli, sikerélményt nyújtó nyelvi órákkal érzelmileg alapozzuk meg a felsőbb évfolyamok nyelvi tanulmányait. Ezeken az évfolyamokon a gyerekeknek még nem kell idegen nyelven írniuk és olvasniuk. A második évfolyam végéig osztályzás sincs. A tanulók szöveges értékelést és sok pozitív megerősítést kapnak.

Az idegen nyelvi csoportokba való bejutás rendje

A csoportbontások az első és a második osztályban a tanult idegen nyelv (angol-német) és a gyereklétszám szerint történnek.
Harmadik osztálytól a jobban terhelhető tanulók tagozaton tanulhatják tovább az angol nyelvet.
A csoportok kialakításának a rendje a következő:

1. Első osztályban a szülők és a tanulók szabadon választhatnak az angol és a német nyelv között.
A választott nyelvet az első és a második évfolyamon heti egy játékos foglalkozáson tanulják a diákok.
Az első osztályosoknak a heti egy tanórát felbontjuk két húszperces foglalkozásra.

2. Harmadik osztálytól a tagozatra bejutott tanulók emelt óraszámú angol csoportban folytatják idegen nyelvi tanulmányaikat.

3. Az emelt óraszámú angol csoportokba kerüléshez a 2. osztály 2. félévében megírt felmérések eredményeit vesszük figyelembe.
A következő tantárgyak mérésének összesített eredményei határozzák meg az emelt óraszámú angol csoportba kerülő tanulókat:
- irodalom: szövegértés,
- nyelvtan: helyesírás, nyelvhelyesség, nyelvi logika ( két mérés),
- matematika: általános logikai készség.

4. A felmérők összeállításában az alsós munkaközösség tagjai vesznek részt.

 
5. A fenntartó által biztosított órakeret a következő óraszámokat teszi lehetővé a tagozatos nyelvi csoportokban:
- 3. évfolyam: heti 2 nyelvóra,
- 4-8. évfolyam: heti 5 nyelvóra.

6. Az alapórás nyelvi csoportok a 3. évfolyamon heti 2 órában, a 4-8. évfolyamokon heti 3 órában tanulják a választott idegen nyelvet.

7. Az emelt óraszámú és az alapórás nyelvi csoportok között igyekszünk biztosítani az átjárhatóságot:
- Aki nem képes megfelelni a tagozat magasabb szintű követelményrendszerének, azt - elsősorban
a gyerek saját érdekeit szem előtt tartva - a  tanárok  alapórás csoportba helyezhetik át. Ha egy
tanuló esetében felmerül ennek lehetősége, a szülőt két hónappal előbb írásban tájékoztatni kell.
- Azoknak a tanulóknak, akik az alapórás csoportban tanulnak, lehetőséget biztosítunk, hogy
kitűnő előmenetel esetén, és a nyelvet tanító pedagógus javaslata alapján a tagozatra
bejuthassanak. Ennek feltétele egy házi szintfelmérő dolgozat sikeres megírása, illetve egy
szóbeli beszámoló. Erre legkorábban a negyedik, legkésőbb a hetedik évfolyamon van lehetőség.

Szakköreink

Iskolánk törekszik arra, hogy azoknak a tanulóknak, akiknek erre igényük van biztosítsa a második idegen nyelv tanulásának a lehetőségét. Így az angolul tanuló diákok heti egy szakköri foglalkozás keretében a német nyelvvel, a németül tanuló diákok pedig az angol nyelvvel ismerkedhetnek. Tudásukról a tanév végén osztályozóvizsgán adnak számot, s ennek eredménye a bizonyítványukba is bekerül.

Programok, események

Iskolánk nyelvi munkaközössége igyekszik a nyelvoktatás iskola kereteit tágítani, s tanórán kívüli, élményszerű programok segítségével a tanult idegen nyelv kultúráját, hagyományait is megismertetni, s diákjaink számára átélhetővé tenni. A tanév során több alkalommal szervezünk a gyerekek számára játékos programokat, vetélkedőket. A tanulók körében rendkívül népszerűek a minden évben megrendezett jelmezes Halloween partik, az Oktoberfestek és a karácsonyi bulik, amire a gyerekek „cracker” készítésével készülnek.

Versenyek

Fontosnak tartjuk, hogy tanulóink idegen nyelvi tudása minél több módon megmérettessék, ezért diákjaink kerületi, budapesti és országos versenyeken indulnak. A versenyeken rendre elért kitűnő eredményeikkel iskolánk hírnevét öregbítik.
A tanév során szerzett tudásáról, képességei, készségei fejlődéséről minden diákunk - alapórás és tagozatos csoportokban egyaránt - az év végén szervezett iskolai tanulmányi versenyen ad számot. A verseny legjobbjait oklevéllel s apró ajándékokkal jutalmazzuk.

Nyelvvizsga

Angol tagozatos tanulóink a hetedik évfolyam végén Pitman alapfokú írásbeli nyelvvizsgát tesznek. A sikeres nyelvvizsgázóknak iskolánk alapítványa a nyelvvizsga költségeinek 50%-át visszatéríti. Nyelvvizsgázó tanulóink hagyományosan jól szerepelnek a nyelvvizsgákon, s a tanév végén a bizonyítványuk mellett a legtöbbször ’first class’ minősítésű nyelvvizsga-bizonyítványukat is átvehetik.
Korunk alapkövetelménye, hogy diákjaink használható nyelvtudásra tegyenek szert. Iskolánk vezetősége és nyelvtanárai igyekeznek mindent megtenni azért, hogy tanulóink a legoptimálisabb feltételek mellett biztos, versenyképes tudással folytathassák középiskolai tanulmányaikat.